La potencialidad de las NTIC's

En el portal de Educared, apareció publicada una entrevista que Marilina Lipsman y Lila Pinto le hicieron a Jerome Morrissey, fundador y director del Centro Nacional de Tecnología de la Educación (NCTE), organismo dependiente del gobierno nacional irlandés responsable de la implementación de las TIC en el sistema educativo. Jerome Morrissey estuvo en Buenos Aires hace unos días invitado por el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la Unesco, para participar del Seminario "Cómo las Tecnologías de la Información transforman las escuelas”.
Les recomiendo la lectura de la entrevista, porque no tiene desperdicio. Destaco algunas ideas que, según creo, se vinculan con lo que he estado desarrollando en este blog y con las últimas propuestas de las sesiones de la Diplo.
En primer lugar, Morrissey plantea que es preciso pensar no simplemente en la introducción aislada de tecnologías en la escuela, sino en un cambio más radical y profundo que implica la construcción de proyectos educativos basados en TIC's. Estos proyectos, según la experiencia vivida en Irlanda, trascienden al profesor e incluso a la escuela, pues se llevaron a cabo trabajos colaborativos que abarcaron diferentes escuelas.
Por otro lado, el autor analiza algunas propuestas concretas con uso de tecnologías. En este sentido, sostiene que es preciso salir un poco de la asociación directa entre tecnología = computadora. Pensar la educación en términos de tecnología implica apropiarse de otras herramientas, algunas de las cuales están mucho más cerca de todos (el celular, por ejemplo). Asimismo, estos cambios requieren una modificación en nuestro imaginario tradicional del proceso de E/A: es preciso, en este sentido, pensar en una educación que tenga como eje al estudiante y no al docente. Esto también requiere repensar cuáles son los recursos que incorporamos en nuestras prácticas cotidianas...
Morrissey nos presenta muchos temas interesantes para seguir pensando en esto de "cómo las tecnologías transforman las escuelas", ¿no les parece?