"Los impedimentos de la imaginación"

Hoy apareció publicada en Educared una entrevista a Nicholas Burbules en la que se plantean una serie de temas vinculados con el uso de las tecnologías en la educación.
Me gustaría comentar dos de los aspectos allí señalados. En primer lugar, Burbules sostiene que para pensar la educación de hoy, la educación del futuro, los impedimentos no son tecnológicos sino "impedimentos de la imaginación". Es decir, habría que pensar que a la hora de poner en práctica proyectos educativos nuestras limitaciones están más que nada en la forma de pensar y de encarar dicho proyecto y no en el desconocimiento de la tecnología. En este sentido, y en un segundo lugar, Burbules responde que lo primero que enseñaría en relación con las nuevas tecnologías (antes que el procesador de textos, que el uso de planillas de cálculo...) es el uso del blog: cómo crearlo y cómo mantenerlo. ¿Por qué? Porque es fácil de gestionar, por lo que implica a la hora de pensar en la construcción colaborativa de la información, por su dimensión social...
La propuesta es clara. Depende de nosotros comenzar a "imaginar con tecnologías".